Zastępca dyrektora, doradca uniwersytecki

Zastępca dyrektora, doradca uniwersytecki
Upper Canada College
Warunki zatrudnienia: F/T, stałe
Data rozpoczęcia: sierpień 2024 r

Z zaangażowaniem W trosce o równość i sprawiedliwość uczniowie dowiadują się, że to, co wyróżnia nas jako jednostki, czyni nas silniejszymi jako społeczność. Rygorystyczny program akademicki jest wspierany przez osiągnięte wykładowców, wyjątkowe programy zajęć dodatkowych i najnowocześniejsze udogodnienia. Doświadczenie UCC opiera się na pięciu podstawowych wartościach: uczeniu się, pluralizmie, służbie, społeczności i dobrostanie. Wśród jego celów strategicznych znajduje się ambicja UCC, aby stać się bardziej zróżnicowanym i włączającym. Potwierdza to uznanie, że żadna społeczność ucząca się nie jest całością bez włączenia i wzmocnienia wielu głosów; UCC angażuje się we wspieranie przynależności, dążenie do sprawiedliwości i pokoju wśród wszystkich ludzi oraz zajmowanie się systemowymi i strukturalnymi formami ucisku.

Opis pozycji:

Zapewnia wskazówki akademickie wspierające osiągnięcia akademickie uczniów i doradztwo w zakresie rekrutacji na studia policealne. Osoba ucząca się przez całe życie, zaangażowana w równość, różnorodność i włączenie społeczne, pełna pasji i aspiracji, jeśli chodzi o sukcesy studentów, a także na bieżąco z pojawiającymi się i rozwijającymi się programami, procesami rekrutacji, stypendiami i wsparciem finansowym. Aktywnie zaangażowani członkowie społeczności UCC – bardzo dobrze poznali każdego ucznia oraz doradzali i angażowali uczniów na wczesnym etapie, regularnie i odpowiednio, współpracując z rodzicami i opiekunami w zakresie strategii i planowania.

Zadania i obowiązki:

Pudzielać uczniom wskazówek, jak poprawić i wspierać osiągnięcia akademickie w szkole/uczelni:
Doradzanie uczniom w kwestiach edukacyjnych/akademickich, takich jak wybór kursów i programów, rejestracja i harmonogram zajęć, dostosowanie szkoły, nawyki związane z nauką, planowanie kariery itp.;
Wspieraj CFL i studentów w zarządzaniu/przezwyciężaniu problemów osobistych, społecznych i behawioralnych wpływających na ich życie akademickie i społeczne;
Naradzać się z rodzicami/opiekunami, nauczycielami, administratorami i innymi specjalistami, aby omówić problemy uczniów, określić podejścia do rozwiązywania problemów i określić priorytety w zakresie potrzeb uczniów w zakresie zasobów;
Ułatwianie współpracy między wydziałami i służbami wsparcia dla studentów w celu optymalizacji wsparcia dla studentów;
Zapewnienie doradztwa w zakresie rekrutacji na studia policealne i wsparcie przy składaniu wniosków;
Doradzanie absolwentom i rodzicom w zakresie warunków przyjęcia na studia policealne i procesu składania wniosków;
Pomoc studentom w przygotowaniu wniosków o studia policealne i wniosków o stypendium, w tym w wyborze programu i szkoły;
Zapewnij indywidualne doradztwo w celu rozwiązania konkretnych indywidualnych problemów i pytań;
Utrzymuj silne powiązania komunikacyjne z urzędnikami ds. rekrutacji na studia policealne, aby uzyskać aktualne informacje dotyczące warunków przyjęcia, programów, zasad i zmian;
Śledzi na bieżąco najważniejsze zmiany w zasadach i procedurach związanych z kształceniem pomaturalnym oraz rekrutacją w Ameryce Północnej i za granicą;
Zachęcaj i wspieraj partnerstwa z krajową i globalną siecią instytucji policealnych;
Przyczyniaj się do rozwoju Zespołu UCO, publikując artykuły i inne informacje dotyczące rekrutacji na studia policealne, programów i stypendiów;
Skonsultuj się z uczniami, aby uzyskać opinie na temat udzielonych informacji i wsparcia;
Prowadzenie grupowych sesji doradczych dla studentów w celu wyboru kursu i planowania studiów na poziomie policealnym;
Zapewnianie ocen doradców w celu wsparcia wniosków do amerykańskich szkół wyższych i uniwersytetów oraz do głównych programów stypendialnych;
Zapewnij wsparcie współpracownikom w pisaniu listów polecających.

Administracja:

Prowadzić dokładną i kompletną dokumentację uczniów zgodnie z ustawodawstwem, przepisami i politykami;
Przygotowywanie i opiniowanie listów rekomendacyjnych dla absolwentów, dotyczących przyjęć i stypendiów;
Dostarczanie kierownictwu szkół raportów dotyczących wniosków i przyjęć uczniów;
Reprezentowanie szkoły/uczelni podczas różnych uroczystości;
W razie potrzeby pomaga w ogólnych funkcjach biura UC.

Wiedza, kompetencje i doświadczenie:

Ukończone studia wyższe na kierunku pedagogika i poradnictwo, posiadające ważne uprawnienia pedagogiczne;
Co najmniej pięcioletnie odpowiednie doświadczenie w nauczaniu i doradztwie;
Bardzo pożądane jest szerokie doświadczenie w zakresie zasad i praktyk przyjmowania na uniwersytety w Kanadzie, USA i Wielkiej Brytanii;
Wcześniejsze doświadczenie zarówno z dyplomem IB, jak i OSSD będzie atutem;
Silne zrozumienie potrzeb rozwojowych uczniów;
Znajomość warunków przyjęć, programów i środowiska uczenia się w szkołach policealnych w celu rekomendowania dobrych kandydatów uczniom danej szkoły/uczelni;
Znajomość możliwości stypendiów, stypendiów i innego wsparcia finansowego dla studentów oraz odpowiednich wymagań i procesów aplikacyjnych;
Znajomość pojawiających się trendów i zagadnień związanych z kształceniem policealnym i wyborem kariery zawodowej;
Znajomość teorii i zasad poradnictwa behawioralnego i akademickiego;
Umiejętność identyfikacji i oceny problemów mających wpływ na sukcesy akademickie i społeczne uczniów w szkole/uczelni;
Umiejętność oceny indywidualnych i grupowych problemów uczniów oraz ich potencjalnego wpływu na sukces w szkole policealnej;
Wyjątkowo silne umiejętności rozwiązywania problemów, organizacji, zarządzania czasem i dbałości o szczegóły;
Wysokie umiejętności interpersonalne i umiejętność budowania relacji;
Wzorowe umiejętności komunikacji ustnej i pisemnej;
Wyjątkowy gracz zespołowy o silnych umiejętnościach współpracy
Umiejętność angażowania uczniów w otwarte dyskusje na temat obaw i problemów oraz znajdowania wspólnych rozwiązań.

Co oferujemy:

Możliwości rozwoju zawodowego wspierające uczenie się umiejętności i wiedzy przez całe życie;
Pływające wakacje, które uznają naszych pracowników za różnorodne praktyki religijne i kulturowe; oferuje trzy płatne dni ustawowo wolne od pracy rocznie zamiast trzech dni ustawowo wolnych od pracy według własnego wyboru.
Doskonałe plany dotyczące zdrowia psychicznego, świadczeń medycznych i dentystycznych (w tym konta wydatków na opiekę zdrowotną i styl życia, program pomocy pracowniczej i program dotyczący dobrego samopoczucia w miejscu pracy;
Płatny czas wolny w ramach wolontariatu, aby zaangażować się w swoje społeczności, udzielając dobrowolnego wsparcia programom;
Bieżące wydarzenia społeczne i imprezy integracyjne pracowników przez cały rok akademicki;
Wspaniali współpracujący członkowie zespołu i współpracownicy;
Hojny plan emerytalny / emerytalny i plany płatnych urlopów: urlop / wakacje, osobisty urlop awaryjny, urlop osobisty, dodatek do urlopu rodzicielskiego i elastyczne urlopy samofinansujące się;
Bezpłatny parking na terenie kampusu;
Okazja na swobodne dni ubioru.

UCC jest pracodawcą zapewniającym równe szanse i ceni różnorodność, zachęcając do składania wniosków wszystkie wykwalifikowane osoby i przyjmując aplikacje od kobiet, widocznych mniejszości, ludów aborygeńskich, osób niepełnosprawnych i osób LGBTQ. UCC obejmuje pluralizm – celebrowanie różnic, pielęgnowanie podobieństw i wyrażanie różnych perspektyw. Jeśli skontaktujemy się z Tobą w sprawie możliwości UCC, poinformuj, czy potrzebujesz jakichkolwiek udogodnień.

Proszę Aplikuj przez internet poprzez założenie konta o profilu „Management/Professional” do 4 stycznia 2023 roku. Wszystkim kandydatom z góry dziękujemy; skontaktujemy się jednak tylko z wybranymi na rozmowę kwalifikacyjną.

Aby dowiedzieć się o nas więcej zapraszamy na naszą stronę internetową pod adresem www.ucc.on.ca.

â € <

Profil uczelni w Górnej Kanadzie