przez Katie Nicol | Konsultant ds. Edukacji SchoolAdvice | [email chroniony]

„Jeśli masz ogród i bibliotekę, masz wszystko, czego potrzebujesz”.

..Marcus Tullius Cyceron


Kiedy mówimy o edukacji, wydaje się, że zawsze koncentrujemy się na podstawowych przedmiotach akademickich przewidzianych w programie nauczania. Jednak aby odnieść sukces w nauce, wszyscy uczniowie muszą dobrze się odżywiać. Odżywianie odgrywa kluczową rolę w zdrowym rozwoju dzieci, a pożywna żywność dostarcza organizmowi i umysłowi energii potrzebnej do wzrostu, dobrego samopoczucia, aktywności, zdrowia i uczenia się. Należy pomyśleć o dwóch ważnych aspektach. Pierwszą jest możliwość dostarczania pożywnych pokarmów wszystkim młodym ludziom, aby ich mózgi były przygotowane do wzrostu i rozwoju. Drugim jest zapewnienie im narzędzi edukacyjnych, aby mogli uczyć się i doświadczać znaczenia pożywienia i żywienia. Aby zapewnić wszystkim uczniom odpowiednie odżywianie, potrzebne są programy bezpieczeństwa żywnościowego. Programy bezpieczeństwa żywnościowego zapewniają potrzebującym dostęp do żywności wystarczającej do zdrowego życia. 

 

Depot Community Food Center, jest społeczną organizacją non-profit założoną w 1986 roku, która współpracuje z innymi partnerami społecznymi w celu rozwiązania problemów bezpieczeństwa żywnościowego w kilku zachodnich sektorach Montrealu. Oferują różnorodne programy społeczne, które poprawiają dostęp do zdrowej i niedrogiej żywności, zmniejszają izolację społeczną oraz wspierają rozwój osobisty i zaangażowanie społeczności wśród jej uczestników.

W 2014 r. Utworzono zajezdnię Pousse!, inicjatywa ekonomii społecznej, która wykorzystuje rolnictwo miejskie w celu ułatwienia uczenia się, budowania umiejętności i wymiany społecznej. Pousse! współpracuje ze szkołami, rezydencjami seniorów i grupami społecznymi w celu projektowania i budowania niestandardowych ogrodów oraz tworzenia programów edukacyjnych i terapeutycznych. Wszystkie wpływy wygenerowane przez Pousse! są ponownie inwestowane w programy bezpieczeństwa żywnościowego w Zajezdnia.

Pięć celów p a pousse.

Numer Jeden

Numer Jeden

Ogrody są wykorzystywane jako narzędzie do angażowania studentów w pedagogikę, a także do celów terapeutycznych i rekreacyjnych w instytucjach. 

Numer dwa

Numer dwa

Klienci są wyposażeni w odpowiednie zasoby i wiedzę, aby utrzymać i rozwijać swoje projekty. 

Numer trzy

Numer trzy

Uczestnicy mogą zidentyfikować i wiedzieć, jak uprawiać i wykorzystywać spożywane warzywa. 

 

Numer cztery

Numer cztery

Klienci i uczestnicy są uwrażliwieni na problemy środowiskowe i znaczenie rolnictwa miejskiego w zdrowych lokalnych systemach żywności. 

 

Numer pięć

Numer pięć

Społeczności mają naturalne i produktywne przestrzenie do gromadzenia się i wymiany. 

 

Dlaczego ogród szkolny?

P Pousse Helping Schools


Szkolne ogrody mogą wydawać się zniechęcającym zadaniem dla każdego dyrektora szkoły lub nauczyciela, ale istnieje wiele korzyści z posiadania szkolnego ogrodu zarówno dla uczniów, jak i otaczającej społeczności.  Pousse! pomaga szkołom w budowie i / lub utrzymaniu ogrodów. Ten program pomaga nauczycielom i klasom w rozwoju i budowie ogrodu, czy to w ogrodzie, czy na zewnątrz.  Pousse! pomoże w planowaniu i projektowaniu, aby dowiedzieć się, które opcje są najlepsze dla Twojej szkoły. Oferują szkołom 30 różnych warsztaty efektywne wdrażanie tego rodzaju projektów ogrodniczych, od warsztatów ukierunkowanych na aspekty biologii i nauki związane z utrzymaniem ogrodu, po programowanie oparte na sztuce i języku. 

Korzyści z posiadania ogrodu w szkole


Ogrody mogą zrobić znacznie więcej dla uczenia się uczniów niż tylko to, co uprawia się na roślinach. Istnieje wiele sposobów połączenia ogrodu z programem nauczania, co pomaga uczynić naukę bardziej konkretną i bardziej dostępną dla wszystkich typów uczniów. 

Badania, które pokazują, że nauka na zewnątrz ma pozytywny wpływ na zdrowie psychiczne. Zmniejsza lęk i stres, a także zwiększa koncentrację i ciekawość. Oczywiście, podobnie jak my wszyscy, uczniowie są podekscytowani wyjściem z klasy. Ale kiedy się do tego przyzwyczają, stają się mniej rozproszeni i zaczynają być bardziej skupieni i spokojni w naturalnym świetle na zewnątrz, niż w instytucjonalnym oświetleniu znajdującym się w naszych szkołach. 

Akt budowy i utrzymywania ogrodu daje uczniom możliwość angażowania się w ruch fizyczny, który nie jest konkurencyjny, ale raczej oparty na współpracy. Wymaga dużej współpracy, aby wspólnie budować i utrzymywać ogród. To również buduje pewność siebie uczniów, ponieważ robią coś produktywnego i budują umiejętności i cechy w pozytywny sposób. 

â € <

Nauczycielskie


Istnieje wiele sposobów połączenia ogrodów z programem nauczania poprzez naukę i biologię, matematykę, sztukę językową, malarstwo i rysunek, historię itp. Daje to również nauczycielom możliwość kreatywności! 

Pousse! teraz oferuje szkolenia dla nauczycieli, aby pomóc nauczycielom czuć się bardziej komfortowo i pewnie, angażując ogrody w programy nauczania w klasie. Podczas tych szkoleń nauczyciele dowiedzą się o zarządzaniu projektami, jak skutecznie włączyć ogrody do programu nauczania, a także uzyskać dostęp do zasoby edukacyjne, plakaty i arkusze ćwiczeń, aby wzmocnić proces uczenia się. 

Następne szkolenie nauczycieli odbędzie się w lutym 2020 r. Zarejestruj się przed 10 stycznia, aby uzyskać 5% zniżki. 

Ogrody to niesamowite miejsca w szkołach. Posiadanie ogrodu w szkole będzie bardzo korzystne dla uczniów i społeczności szkolnej, ale także pomoże w dostarczaniu pożywnej żywności potrzebującym rodzinom w regionie Montrealu. 

Komentarze 0

Prześlij komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Jesteśmy tutaj, aby pomóc!

3 + 9 =

Biurowe

1001 Lenoir Ave, Suite B-111
Montreal, Quebec H4C 2Z6

godzin

MF: 9:00 - 17:00
SS: Po spotkaniu

Zadzwoń Do Nas

(888) 509-7202
(514) 350-3519

[et_bloom_inline optin_id=”optin_2″]

Copyright © 2020 SchoolAdvice Inc. Obsługiwani przez naszych partnerów, Sparrow Digital Inc.